HECHTEN OF VECHTEN?
Mia Scheffers (Begeleider); A Mataheru (Begeleider); Lisanne Knol (Student)
Het gras is altijd groener aan de andere kant van de dijk : een onderzoek naar de effecten van eenzijdige dijkbegrazing in vergelijking met andere beheervormen op dijken en een studie naar de mogelijkheden een pilot ‘integrale dijkbegrazing met grote grazers’ te realiseren
Roodhart, C. (Student); Cruijsen, M. (Student); Bode, T.J.; Rensen, F.J.
Airplay
Aad Lagerberg (Begeleider); Jan-Jaap de Morree (Begeleider); Robbie Timmers (Student)
Certificering in het hoger onderwijs: de medewerking van de professional aan kwaliteitscontrole.
Drs. Ferdie Migchelbrink (Docent); Dr. Everard van Kemenade
'Voor je het weet zit je er in en kan je er niet meer uit' : slachtoffers van loverboys
Sandra Verbeeten (Begeleider); Lavina Tassebajof (Student); Cor Niks (Begeleider)
Schakels in de buurt: op zoek naar verbindingen tussen zorg en welzijn
Jean Pierre Wilken (Lector); Trudy Dankers (Lid Lectoraat)
Schakels in de buurt. Op weg naar nieuwe vormen van zorg en welzijn in de wijk
Jean Pierre Wilken (Lector); Trudy Dankers (Lid Lectoraat)
De driehoeksrelatie ouders, groepsbegeleider, cliënt: een kwalitatief onderzoek naar de relatie tussen ouders, groepsbegeleiders en de cliënt, binnen de zorg voor verstandelijk gehandicapten die op Spoorlaan 5 wonen
Ingrid Merkelbach (Begeleider); Alieke Nielen (Student)
Continuing Teacher Development for Competence-Based Teaching
Dr. Audrey Seezink (Docent)
Preventieve zorg naast geindiceerde zorg? De betekenis van het ouderschapsplan voor het Omgangshuis
K. Kolsteren (Student); W. Struijlaart (Begeleider)