Peer assessment in de lichamelijke opvoeding. Kunnen en willen leerlingen uit de vierde klas elkaar beoordelen bij het onderdeel hoogspringen?
Hilde Poulisse (Student); Hans van Kruijsdijk (Begeleider)
'Bouwen aan zelfvertrouwen': omgaan met faalangst in de klas
Angela Blom (Student); Karin de Wild (Begeleider)
IK + JIJ = WIJ: van gedragsverschillen tot burgerschap
Yvonne van der Heijden (Student); Aleid Beets-Kessens (Begeleider)
Wij vormen samen een groep!
Susanne Leijtens (Student); Aleid Beets Kessens (Begeleider)
'IN DE BAN, UIT DE BAN!' : een PMT behandeling voor slachtoffers van loverboys via de Dialectische gedragstherapie
Anneloes Sieben (Student); Fred Dijk (Begeleider)
Hechtingsstoornis in de adolescentie
Bea van 't Goor (Student); Gert Broekhuis (Begeleider)
Teruggetrokken kinderen in het regulier basisonderwijs leren zich (opnieuw) te uiten door middel van pmt
Marloes van de Kreeke (Student); Annelee Mataheru (Begeleider); Sandra Verbeeten (Begeleider)
Denken, doen en durven: onderwijs op het snijvlak van zorg en technologie.
Dr. H.S.M. Kort (Lector)
Ik rouw om jou ... : inzicht in rouw bij jongeren en het ontstaan van een steungroep rondom rouwverwerking binnen het reguliere voortgezet onderwijs
Anisa Verlinde (Student); Dorien Huisman (Begeleider)
Emotionele begeleiding bij hartkatheterisatie
Linda Sangers (Student); Ellen de Grijs (Student); Irene van der Burgt (Student); Najate Moutassim (Student); Cheyenne Spaan (Student); André Dekker (Begeleider); Karen Cox (Begeleider)