Waardoor komt het toch dat kinderen de spellingkennis die zij hebben, vaak niet gebruiken bij het schrijven van teksten? Waarom spellen de kinderen bij het stellen woorden fout, die zij volgens het methodedictee wel beheersen? En wat kan er aan dit zogeheten transferprobleem gedaan worden? Dit onderzoek …

De aanleiding tot dit onderzoek was de volgende uitspraak: "Juf, waarom moet ik dit?" De reactie van de juf luidt: "morgen mag je gewoon weer." Het kind: "Ik mag?! Pff! Ik wil ook gewoon in de groep lezen. Waarom mag ik niet zelf kiezen?" Deze uitspraak werd gedaan door één van de kinderen die terugkwam …

Dit onderzoek heeft plaats gevonden in de middenbouw van het speciaal basisonderwijs. Mijn Meesterstuk is gebaseerd op de geringe motivatie binnen het spellingonderwijs in mijn stagegroep. Middels dit onderzoek wilde ik nagaan in hoeverre ik de motivatie in positieve zin kan beinvloeden door de intelligenties …

"Samenvatting van mijn onderzoek: Een groepsplan geeft doelgericht aan hoe er de komende periode met de verschillende onderwijsbehoeften van leerlingen in een groep op didactisch en/ of pedagogisch gebied omgegaan wordt. Om een groepsplan op didactisch gebied op te kunnen stellen is het van belang …

"In dit praktijkonderzoek werd onderzocht wat mogelijk gedaan kan worden op deze school om de woordenschat van de leerlingen te verbeteren. Tevens is onderzocht wat de leerkrachten nodig hebben om de woordenschat van de leerlingen dusdanig te vergroten dat er daardoor zichtbaar betere resultaten geboekt …

Voor dit onderzoek heb ik gekeken waarom de spellingsregels van de open en gesloten lettergreep voor veel leerlingen moeilijk te automatiseren en toe te passen zijn. Ik heb een methodenvergelijking gedaan en gesprekken gevoerd met remedial teachers en leerkrachten. Uit deze informatie bleek dat de remediërende …

Dit onderzoeksverslag is gemaakt in het kader van de Master SEN opleiding Coachend Innoveren en betreft de invoering van het Protocol Leesproblemen en Dyslexie voor het Speciaal Basisonderwijs. Dit praktijkonderzoek is uitgevoerd op het SBO, waar ik werk als leerkrachtondersteuner. Onze school heeft …

De onderzoeksvraag "Helpt het gebruik van de 7 - stappendans mij als gedragsspecialist om een kind zijn eigen vaardigheid te laten formuleren?" staat centraal in mijn onderzoek. Furman (2007) beschrijft immers dat een kind meer gemotiveerd is om zijn vaardigheid te leren, wanneer hij deze zelf bedenkt. …

Onderzoeksvraag: Verhoogt de viertaktmethode van Verhallen het leerrendement van mijn woordenschatonderwijs in groep 5, gegeven volgens de methode'Taal in beeld'? Onderzoeksgroep:Middenbouw,groep 5 van het basisonderwijs. Conclusie Onderwerp: Voor mijn onderzoek is er een aantal weken in de onderzoeksgroep …

Bij dit onderzoek ga ik na of het nakijken van het werk van leerlingen, zinvoller kan zijn dan alleen maar krullen en strepen zetten. Leerlingen blijken behoefte te hebben aan directe feedback. Het nakijken van schriften en het de volgende dag teruggeven, lijkt weinig zinvol te zijn. Leerlingen van …