Doe de 360
Marjan Plazier (Begeleider); Jochem Luijckx (Student)
Spelen, helpen, leren
Naomi Boom (Student); Leandra Beeloo (Begeleider)
Serious gaming : Het spel en de knikkers
D. Jacobs; Janneke Snoeijen; Petra Peeters
Mogen kleuters lekker spelen, of moeten ze al letters leren
Ans van der Linden (Student); Marie Jose de Ridder (Begeleider)
Hoogbegaafden aan zet!
Helma van der Keijzer (Begeleider); Agnes van der Beek (Student)
BEGELEID BUITENSPEL ALS INVALSHOEK
Hélène van Stekelenburg e.v. Langenhuijsen (Student); Marie-José de Ridder (Begeleider)
Het schoolplein als rijke speelleeromgeving
Nelly Ehrismann (Begeleider); Nina Heldens e.v. Van Enckevort (Student)
Uit de schaduw, In het licht
Wilma Klabbers (Begeleider); Irma van der Mijle (Student)
Wat is de meerwaarde van PMT bij kinderen met de stoornis DCD?
Wendeline Pompe (Student); Krista van Berkel (Begeleider); Annelee Mataheru (Begeleider)
Het spel tussen sensitiviteit en responsiviteit
Cindy Pluymen (Student); Marianne den Otter (Begeleider)