Pijneducatie 2.0
Isa Blezer (Student); Zoë Mols (Student); Ingmar Zaar (Student); Linda Op het Veld (Begeleider); Anita Stevens (Begeleider)
Het herkennen van bekkenbodemdysfuncties in de eerstelijnsfysiotherapiepraktijk. Kan dit beter?
Rachelle van Wijngaarden (Student); Aleksandra Kalnik (Student)
Test-hertest overeenkomst van de Steep Ramp Test
Nele Treichel (Student); Charlotte Theissen (Student); Lena Springsfeld (Student)
De effectiviteit van kinesiotape in vergelijking met andere fysiotherapeutische interventies bij het myofasciaal pijnsyndroom in de nekregio: een systematic review
Sering Perdok (Student); Kayla Bastiaens (Student); Colin Beenders (Student)
Een activiteitenmeter als ‘long-term’ oplossing bij patiënten met COPD
Nikita Snackers (Student); Jewel Paumen (Student); Eva Smeets (Student)
Loophulpmiddelen inzetten in de eerste lijn: Ervaringen van de ergo- en fysiotherapeuten
Melanie Lemmen (Student); Laura Pricken (Student); Mara Schrijnewerkers (Student)
‘Niet-revalideerbaar’ zijn binnen de GRZ. Welke factoren beïnvloeden de term ‘niet-revalideerbaar’ zijn binnen de GRZ-Zuyderland?: Een kwalitatief onderzoek
Amber Dumont (Student); Robin Keuchen (Student); Guido van der Sleen (Student)
De ervaringen van patiënten met een schouderluxatie met de terugkeer naar de sport: een kwalitatief praktijkonderzoek met thematische analyse
Tom Klijnman (Student)
Bijwerkingen na toepassing van shockwave therapie: resultaten van een scoping review
Nadia Drenth (Student); Vincy Housa (Student); Mathieu de Greef (Begeleider)
Het effect van pijneducatie met oefentherapie in vergelijking met alleen oefentherapie op de pijnintensiteit en mate van beperking bij patiënten met chronische aspecifieke lage rugpijn
Anouk Vendrig (Student); Renske van Abbema (Begeleider)