Docenten moeten stoppen met het gebruik van antiplagiaatsoftware om het werk van studenten te controleren. Vooral studenten die de taal minder goed beheersen zijn daar de dupe van.

Barriers to and Facilitators for Finding and Keeping Competitive Employment: A Focus Group Study on Autistic Adults With and Without Paid Employment

Bijna iedere organisatie verwerkt persoonsgegevens. Om dit op een verantwoorde manier te doen is één van de wettelijke eisen transparant zijn naar de verstrekker van de persoonsgegevens. Binnen het project Cybersecurity Noord-Nederland is door een afstudeerder dit beroepsproduct ontwikkeld, zodat het …

Flyer Meldcode Huiselijk Geweld en Kindermishandeling

Het Autisme Talent Avontuur is ontwikkeld in het kader van het project 1+1=3 ’t PASST Samen, een project gericht op het versterken van handelingskracht van leerkrachten en jeugdhulpverleners om in goede samenwerking met elkaar de betrokkenheid van kinderen met ASS in de klas te stimuleren. De handleiding …

Municipalities often collaborate with other stakeholders in smart city projects to develop and implement technological innovations to address complex urban issues. We propose the shared portfolio approach as an alternative way of collaborating, because we have identified possible limitations when the …

Background and Objectives: Various interventions aim to reduce obesity and promote healthy lifestyles among different cultural groups. Methods: We have conducted a systematic literature review, following PRISMA guidelines (registered at https://doi.org/10.17605/OSF.IO/HB9AX), to explore profiles of cultural …

Background Working in the perioperative context is complex and challenging. The continual evaluation in this environment underscores the need for adaptability to technological advancements, and requires substantial allocation of resources for training and education. This study aimed to explore personality …

Primary and secondary school teachers are expected to adapt their teaching to the diverse educational needs of students through differentiated instruction (DI). This review included 29 peer-reviewed published articles from 2010 to 2020 evaluating the contribution of preservice and in-service teacher …