Pitch voor Onderwijsatelier Groningen over muziekeducatie.

The session explores current experiences of development and change within the performing arts – artistic, educational, personal and organisational perspectives – and considers how they may fit within an evolving framework for conservatoire practices. Finishing our Summer ResearchWorks Series - a showcase …

Participatie in werkconferentie over onderzoek in actieve cultuurparticipatie en presentatie ‘Etnografie en onderzoek naar ‘Actieve Culturparticipatie’’ ministerie OCW, Den Haag, NL

Pitch presentation at the Zorg Innovatie Netwerkbijeenkomst in Drachten, Karmelklooster Burgemeester

Learning to play a music instrument might be able to improve the hearing of cochlear implant recipients. In this presentation, we report on a pilot project in which three CI recipients received music lessons from students at the conservatoire.

Bijwonen op uitnodiging van discussiesessie over de toekomst van de hafabra in Noord-Nederland, georganiseerd door het ‘On Wings’ festival, Groningen, NL

Op de workshop Meer Muziek in de Klas, tijdens de Cultuur en Onderwijs Beurs, zal Robert Harris het belang van muziek bij de opvoeding toelichten. Muziek is niet alleen kunst en expressie, het is ook een unieke natuurlijke eigenschap van de mens. Behalve met de prosodie, de grammatica en de emotie van …

This essay addresses the relationship of improvisation and identity. Biographical research that was conducted by the author into professional musicians’ lifelong learning showed the huge importance of improvisation for personal expression. Musically, the concept of sound appeared to serve as a strong …

This chapter gives an overview on the Healthy Ageing research portfolio of the research group Lifelong Learning in Music (Hanze University of Applied Sciences Groningen, the Netherlands). Lifelong learning enables musicians to respond to the continuously changing context in which they are working nowadays, …