Zelfverantwoordelijk leren
Sanne van Kaathoven (Student); Audrey Janssen-Seezink (Begeleider)
Eigenaarschap
Marley Doets (Student); Esther Somers (Begeleider); Suzanne Raaijmakers (Begeleider)
Leermotivatie bevorderen in kindgesprekken
Georges Ledoux (Begeleider); Suzanne Raaijmakers (Begeleider); Wendy Vreeswijk (Student)
Wat is de gesprekkencyclus (Woon)waard?
Chantal Simenon (Student)
Living lab: intrinsiek motiveren door co-creëren
Mieke Veerman (Docent); Tineke Kingma (Onderzoeker); Jacqueline van Alphen; Carolien Smits (Lector); Jan Jukema (Lector)
Living Lab: intrinsiek motiveren door co-creëren
Veerman, Mieke; Kingma, Tineke; van Alphen, Jacqueline; Smits, Carolien; Jukema, Jan S.
Exercise Game voor Ouderen
Sander Telgenkamp (Student); David Vergouw; Manon Kessels
De invloed van bewegingsintegratie op de intrinsieke motivatie van kinderen : Een onderzoek naar het verschil in motivatie tussen bewegingsintegratie en het gebruiken van verbale taal bij het uitrekenen van rekensommen
Pieroelie, Anouschka (Student); Boomars, Klaas
Activerende werkvormen
Martijn Kop (Student); Jos Alkemade (Begeleider)
Professionaliseringswensen op onderzoek van docenten in het hbo
Van Tholy, Rozemarijn; Griffioen, Didi M.E. (Hogeschool Van Amsterdam)