A systematic approach to quantify the influence of indoor environmental parameters on students' perceptions, responses, and short-term academic performance
Henk W. Brink (Onderzoeker); Marcel G.L.C. Loomans (Onderzoeker); Mark P. Mobach (Onderzoeker); Helianthe S.M. Kort (Lector)
Audit trail procedure
Bas Agricola (Onderzoeker)
Why all the drama?
Kristina Goodnight (Phd); Catherine van Beuningen (Onderzoeker); Rick de Graaff (Lector)
Identity in sustainablity transitions
Besamusca-Janssen, M.; Beers, P.J. (Lector); Mierlo, B. van
Op de tast : Over complexiteit van contacten in tijden van corona.
Els van der Pool; G. Rijnja
Framing students’ reflective interactions based on photos
ten Brink, Marije (Lectoraat Civic Interaction Design); Nack, Frank; Schouten, Ben (Faculteit Digitale Media En Creatieve Industrie); Bohemia, Erik; Nielsen, Liv Merete; Pan, Lusheng; Börekçi, Naz A.G.Z.; Zhang, Yang
Roadmap Blend
Mirjam Winkelmolen (Stafmedewerker); Elfi Scheffers (Docent); Sjoerd van Gurp (Docent); Edgar van Noort (Docent); Yvette van den Bersselaar (Docent); Marjolein Schlossels-Verbeek (Stafmedewerker); Huub Kamp (Stafmedewerker)
Dead space estimates may not be independently associated with 28-day mortality in COVID-19 ARDS
PRoVENT-COVID Study Group
Multiple health risk behaviors and mental health from a life course perspective: The Dutch TRAILS study
Korevaar, E.L. (Rehabilitation); Hofstra, Jacomijn (Rehabilitation); de Winter, Andrea F.; Reijneveld, S.A.; Almansa, Josue; Vollebergh, Wilma A.M.; Wijbenga, Lisette
Proeverij LLO in Learning Communities
Edzes, Arjen