'Motivatie, je hebt het zelf in de hand': over het motiveren van leerlingen door je eigen handelen te veranderen
Anne Lommen (Student); Iljouchka van de Voort (Begeleider)
Inter-professioneel samenwerken in Vensterschool Koorenspoor
Wiekens, Carina
No-nonsense energieontwerp: tussen creativiteit en degelijkheid
L.C.M. (Laure) Itard (Lector)
'Wat is de bijdrage van psychomotorische therapie aan de kort durende behandeling van hechtingsproblematiek binnen het observatie en behandelcentrum de Eekwal te Assen?
Jos de Vries (Student); Dineke Jol (Begeleider); Fred Dijk (Begeleider)
Bewegen in de klas : Het effect van bewegen in de klas op de taakgerichtheid van kinderen met concentratieproblemen in het basisonderwijs
Ela Donkers (Begeleider); Tim van Calmthout (Student)
Wordt onbegrepen begrepen? : een case-study over video-feedback bij chronische pijn- cliënten
Cor Niks (Begeleider); Joyce Kemper (Student); H. Meijden- van der Kolk (Begeleider)
ADHD, wat doe je ermee
Brenda Cervenka (Begeleider); Dirk van der Leest (Student)
Bewoners profielen van duurzame wijken
Augustinus, Henrik; Bakker, André; van Egmond, Erik; Karsten, Naomi; Postma, Rutger
Sport in je lesrooster! : Een onderzoek naar de verbetering van het sportklasprogramma op het Prisma van Cooth college.
Pascalle Roselle (Student); Michel Jozen (Begeleider)
Loopbaanknooppunten: hoe gaan we er als loopbaanprofessional mee om? : praktijkgericht onderzoek naar de inzet van een conceptueel- en handelingskader voor loopbaanbegeleiding van mensen met verliessituaties
Rianne Wolberink-van Aanholt (Docent); Doreen Admiraal-Hilgeman (Docent)