Motiveren met beeld: hoe je de aanpak Didactisch Coachen inzet
A. Voerman; F. Faber
Beter thuis in taal: verbeter de samenwerking met ouders voor meer taalstimulering thuis
A. Bos; M.S. van der Pluijm; N. Dek
Strategic foresight and barriers: the application of scenario planning in SMEs
M. Cornelisse; H.A. van Klink
Self-management support from health care providers in Shared Medical Appointments: didactic techniques, peer learning, group dynamics and motivation
A.H.C. Tsiamparlis-Wildeboer; E.I. Feijen-De Jong; E. Slagt-Tichelman; A. de Jonge; F. Scheele
Fenomenologisch schrijven
M.A. de Ronde; A.S.C.A. Muijen
The long-term effect of alternative education on self-regulated learning: a comparison between Montessori, Dalton, and traditional education
V.E. Morssink-Santing; S. van der Zee; L.T. Klaver; J. de Brouwer; P.H.M. Sins
Early STATUS quickscan: quickscan strategische crisissen in vroeg stadium identificeren binnen MKB-organisaties - online versie
A.F. de Wild; M. Cornelisse; D. van der Waal
Early STATUS quickscan: quickscan strategische crisissen in vroeg stadium identificeren binnen MKB-organisaties - print versie
A.F. de Wild; M. Cornelisse; D. van der Waal
Extreme neerslag op zettingsgevoelige gronden: onderzoek naar effectieve en realistische klimaatadaptatie bij extreme neerslag in zettingsgevoelig Moordrecht
Niels van Duijvenvoorde
Zelfregulerend leren in het W&T-basisonderwijs: praktijkboek voor leraren
P.H.M. Sins; J. de Brouwer; A. van Dijk; T. Eysink; V.E. Morssink-Santing; L.T. Klaver