Aan de basis van leren ligt een pedagogische c.q. agogische relatie. Binnen deze relatie speelt Pedagogische c.q. Agogische Sensitiviteit een grote rol. Pedagogische c.q. Agogische Sensitiviteit is een begrip dat pedagogen en agogen direct herkennen en zich moeilijk laat vatten in verbale taal. Zoals …

Het onderzoek is in mei 2005 van start gegaan met ongeveer dertig studenten. Ze hebben verschillende facetten, die met het begrip Pedagogische Sensitiviteit te maken hebben, in kaart gebracht. Het is de uitdaging om dit moeilijk te vangen begrip toch uit te lichten en daarmee een taal te ontwikkelen …

Het doel van dit onderzoek was de effecten van huifbedtherapie bij meervoudig gehandicapten beter te onderbouwen. Huifbedtherapie is het behandelen van patiënten, met uiteenlopende aandoeningen, door middel van het huifbed. Het huifbed is een stalen frame waartussen een zeil is uitgespannen. Onder het …

Dit project is een vergelijkend onderzoek tussen IVP en blanco spiraal CT van de nieren en urinewegen. De vraagstelling die centraal staat luidt: In hoeverre kan blanco CT het IVP vervangen bij de indicatie nierkolieken/nierstuwing ter uitsluiting van urolithiasis? Voor beantwoording van de vraagstelling …