Zocht je misschien: opvallend?
Groepscohesie in de gymles
Anouk Adank (Begeleider); Marieke van der Lijke (Student); Tineke Wulms (Begeleider); Marijke Slotboom (Begeleider)
Hoe leer je kinderen lezen?
Rob van Seters (Begeleider); Krista Sijbers (Student)
Gemeenten adviseren over de aansluiting van (jeugd) zorg bij het onderwijs
C.P. (Corine) Dijkstra-Bal (Student)
EEN BETEKENISVOLLE BEKENTENIS : GEEN WOORDEN, MAAR DADEN : tekstueel op weg naar directe woordherkenning
Joop Alma (Student)
Wiskunde: een noodzakelijk kwaad?
Zwanie van Rij (Begeleider); G.S. Kats (Student)
Overvraging in praktijk bij Begeleid Zelfstandig wonen
Janneke Klein Ovink (Student); Sjon van de Schepop (Begeleider)
DGM voor speciale kinderen
E.C.M. Commandeur (Student); Jeanette Perdok (Begeleider)
ICT-toepassingen in de didactiek van het voortgezet onderwijs: mogelijkheden en beperkingen. : Mesofocus 82
Antoine van den Beemt; M. van Loo; P.R.J. Simons; B. Jeukendrup
Kunstzinnig talent van dyslexie; mythe of werkelijkheid
Terry de Visser - van den Akker; Marjo van Hoorn (Begeleider); Folkert Haanstra (Begeleider)
Veiligheid op bedrijfsevenementen
Cees Rosman (Begeleider); Sia Driessen (Student)
Genomineerd voor de CBRD Award 2009