‘Op welke manier kan een leerkracht in de bovenbouw het aangaan van sociaal contact van leerlingen met een vorm van autisme verbeteren?
Jeroen Hulshoff (Student); Marianne Punter-Eleveld (Docent); Willy Boschma (Docent)
Brede Motorische Ontwikkeling-waarom zou je
Mombarg, Remo
Uniform screening for atypical language development in Dutch child health care
Bochane, Margot (Youth, Education And Society); van der Schans, Cees; Reijneveld, Menno; Luinge, Margreet
Communicatie in de jeugdzorg
Jenna Boekesteijn (Student); Maria Stortelder (Begeleider)
Bevorderen van de opvoed- en levensvaardigheden van ouders om de sociaal-emotionele ontwikkeling van kinderen te stimuleren
Paula Dijkshoorn (Student)
Hechting tussen kinderen, jeugdigen en ouders herstellen
Nickée de Jonge (Student); Laura Smids (Begeleider)
Verkenning naar cultuursensitieve leefstijlinterventies voor het jonge kind
van Verseveld, Marloes; Booij, Yvonne (Faculteit Bewegen, Sport En Voeding); Leistra, Loes; Fukkink, Ruben (Kenniscentrum Onderwijs En Opvoeding)
De effecten van armoede op het brein van jonge kinderen
Boksebeld, B. (Ben) (Lectoratemember)
Vervolgevaluatie bestuurlijke afspraken kinderarmoede
Beerepoot, Rachel; Heuzels, Leon; Bunt, Silvia; Mak, Jodi (Lectoraat Armoede Interventies)
Samen spelen in het kleuteronderwijs
Lian Meijerink (Student); Daphne Duijvesteijn (Begeleider)