Muziektherapie bij NAH-patienten
Linda Boxman
Wat is het effect van competentiegericht begeleiden op cliënten met (niet-aangeboren)hersenletsel?
Malou Mastop (Student); Mirjam Bartels (Begeleider)
Niet-aangeboren hersenletsel met gedragsproblematiek in agressie:de realisering van een gespecialiseerde dagbehandeling
S.E.I.M. (Suzanne) van Dolen (Student); J.L.R. Lambert (Begeleider)
MOE, MOEIER, MOEIST
Annewil te Winkel (Student); Ad van de Ven (Begeleider); Lia Van der Maas (Begeleider)
Morele ondersteuning van naasten
Ellen Witteveen (Lid Lectoraat); M. Morée (Lid Lectoraat)
Advies voor een Sport & Spel plaza binnen WoonZorgcentrum Nieuw Berkendael
Mignon Biesebroek; Anoek Bremer; Hester van der Sloot (Docent)
Gewoon doen?! Participatie van jongeren met niet aangeboren hersenletsel
A.J. (Arend) de Kloet (Lector)
NAH + PLUS = 'complus' : Over verbetermogelijkheden met betrekking tot het begeleiden van cliënten met NAH-plus.
Kevser Sariaslan (Student); Juliëtte Gerards (Student); G.M. de Jong (Begeleider); N.E. Schumacher (Begeleider)
Niet aangeboren hersenletsel en agressie : hoe kan er binnen PMT gewerkt worden met deze revalidanten/cliënten
Evert van Benthem (Student); P Verschuur (Begeleider); A.J.G.M van de Ven (Begeleider)
Casestudy "Onzichtbaar??" : Welke aspecten binnen het ICF model zijn het meest richtinggevend voor het opstellen van een effectief psychomotorisch behandelplan bij patiënten met een Niet Aangeboren Hersenletsel?
Saskia van de Pol (Student); Cor Niks (Begeleider); Sandra Verbeeten (Begeleider)