Natuurlijk Schrijven: een onderonsje tussen schrijver en lezer
Marleen Claessens (Lid Lectoraat)
Speel je wijzer
Leonie Janssen (Student); Wieney Noorel (Begeleider)
Spellingkwaliteit door coöperatieve spellingtijd
Fred van den Brug (Student); Yvonne van den Souisa-Vlam (Begeleider)
Systematische Leertaakgerichte Instructie aan leerlingen met ernstige gedragsproblemen
van der Worp-van der Kamp, Lidy
Leiderschapskwaliteiten voor leraren
Snoek, Marco (Faculteit Onderwijs En Opvoeding)
Samen werken aan leren en opvoeden
Oostdam, Ron (Faculteit Onderwijs En Opvoeding); Vries, Peter de
School en ouders werken samen aan beter lezen
Blok, Henk; Oostdam, Ron (Kenniscentrum Onderwijs En Opvoeding); Enthoven, Mascha; van der Linde, Anneke (Faculteit Onderwijs En Opvoeding)
Een integraal kindcentrum als open leer- en ontwikkelingsgemeenschap
Oostdam, Ron (Kenniscentrum Onderwijs En Opvoeding); Tavecchio, Louis; Huijbregts, Sanne (Kenniscentrum Onderwijs En Opvoeding); Nohr, Kirsten; Ex, Carine (Kenniscentrum Onderwijs En Opvoeding)
Verzamelde werken van Leerling-docent-interactie bij schrijven in de vakken:een ontmoeting tussen wetenschap en praktijk
Harmen Schaap; Gerdineke Silfhout; Rick de Graaff (Lector); Jacqueline Evers-Vermeul
Onderzoeksrapporten van hbo-studenten:
Ron van Hogen; Hans de Weerdt