Samen in gesprek
Nicolette Lambrix (Student); Nettie Veeninga-Mulder (Begeleider)
Automated Feedback for Workplace Learning in Higher Education
Esther van der Stappen (Lid Lectoraat); Liesbeth Baartman (Lid Lectoraat)
From dirty data to multiple versions of truth
Justian Knobbout (Lid Lectoraat); Huub Everaert (Onderzoeker); Esther van der Stappen (Lid Lectoraat)
Betekenisvol vakoverstijgend rekenen
Jelle Muller (Student); Petra Hendrikse (Begeleider)
Leven met niet-aangeboren hersenletsel - Betekenisvol dagelijks handelen?!
Leonie Friedrich (Student); Dorienke Nendels (Student); Tina Thelen (Student); Suzan Vlaming (Student); Marie-Antoinette van Kuyk-Minis (Begeleider)
A Situational Approach to Data-Driven Service Innovation
Marlies van Steenbergen (Lector); Jeroen van Grondelle (Lid Lectoraat); Lars Rieser (Onderzoeker)
De actieve kring
Ineke Bardoel (Student); Aleid Beets- Kessens (Begeleider)
Social Engineering as an Approach for Probing Organizations to Improve IT Security
Daniël van Liempd (Student); Arthur Sjouw (Student); Matthijs Smakman (Lid Lectoraat); Koen Smit (Lid Lectoraat)
Adolescentiepsychologie: van theoretisch vak op de hogeschool naar een praktijkgerichte leerwerktaak in de opleidingsschool
M.W.G. Theunissen (Lector); M. van der Plas; J. Roelevink (Onderzoeker)
Klasse-gesprek, een methodiek voor leraren
M. van den Heuvel