"Op mijn reguliere basisschool is een kind met Downsyndroom aangemeld. Haar ouders willen haar laten profiteren van de rijke leeromgeving die de basisschool voor hen is. Daarnaast hechten zij grote waarde aan het feit dat hun kind in de eigen leefomgeving naar school gaat en op die manier mogelijkheden …

"Het meesterstuk tracht antwoord te geven op onderstaande deelvragen. 1. Hoe ervaren leerlingen de invloed van LOB-activiteiten die in het kader van opleidings- en werkexploratie worden aangeboden in relatie tot hun keuzeproces. Hoe verwerken de leerlingen deze ervaringen en hoe ervaren zij de rol van …

De huidige context van Passend Onderwijs, bezuinigingen en de rol van de ambulant begeleider in de toekomst zorgt voor veel onzekerheid in het werkveld van de ambulant begeleider. Juist nu is het van belang dat ambulant begeleiders vanuit een open kritische dialoog ondersteuning en begeleiding kunnen …

Het onderzoeksrapport dat voor u ligt is geschreven in het kader van het afstuderen aan de Christelijke Hogeschool Windesheim te Zwolle. Het onderzoek is uitgevoerd binnen de eenheid ambulante ondersteuning van Siza. In dit onderzoeksrapport is de volgende vraagstelling behandeld: "Wat hebben de cliënten …

'Docenten ervaren vaak handelingsverlegenheid ten aanzien van de benadering van leerlingen met ADHD. Dit onderzoek brengt de specifieke onderwijsbehoeften van deze leerlingen in kaart, alsmede de huidige stand van zaken ten aanzien van de competenties van docenten. Verder wordt in kaart gebracht weleke …

Vanuit Altra, waar wij als ambulant begeleiders werkzaam zijn, is door de recente ontwikkelingen op het gebied van leerlingzorg behoefte gerezen aan meer methodisch werken. Er is gekozen voor oplossingsgericht werken. De ambulant begeleiders (AB-ers) hebben kennisgemaakt met deze methode en geven aan …

In dit praktijkonderzoek is bekeken welk effect psycho-educatie door de ambulant begeleider kan hebben op de ontwikkeling van een positief zelfbeeld van twee jongens met DCD. Uit literatuuronderzoek is gebleken dat kinderen met DCD een grotere kans lopen om een negatief zelfbeeld te ontwikkelen dan andere …

"De scholen ervaren de ambulante begeleiding van cluster 2 duidelijk als meerwaarde. Als we de resultaten vergelijken met 2007 kunnen we concluderen dat ook nu in 2011 de scholen de ambulante begeleiding als meerwaarde ervaren. In vergelijking met 2007 zijn de antwoorden positiever en geven de betrokkenen …

"Spraaktaalontwikkelingsstoornissen zijn de meest voorkomende ontwikkelingsstoornissen die een professional in het onderwijs ziet. Er bestaat een sterke relatie tussen spraaktaalproblemen en latere lees- en leerproblemen, schoolsucces en uiteindelijk maatschappelijk succes. Spraaktaalachterstanden waarbij …

Voor het onderwijs is het met de komst van Passend Onderwijs een tijd vol veranderingen en bezuinigingen. Het doel van het onderzoek is dat de dienst AB3 zicht heeft en kan inspelen op de ondersteuningsbehoefte van scholen na invoering van Passend Onderwijs. Dit inzicht is verkregen door middel van literatuuronderzoek,vragenlijsten …