Ethische reflectie: Respect
Ed de Jonge (Lid Lectoraat)
Ethische reflectie: Empowerment
Ed de Jonge (Lid Lectoraat)
Doorverwijzen naar een master opgeleide fysiotherapeut met een verbijzondering
Laurelin Ritzema (Student); A.E. Jorna-Lakke (Begeleider)
Het effect van lotgenotencontact op de kwaliteit van leven bij patiënten met borstkanker
Lidy Schoelier (Student); Baudina Visser (Begeleider)
Ethische reflectie: Participatie
Ed de Jonge (Lid Lectoraat)
Arts-Based Research voor het sociaal domein
Pim van Heijst (Lid Lectoraat); Nico de Vos (Lector); Sabrina Keinemans (Lid Lectoraat)
Ethische reflectie: Zorgvuldigheid
Ed de Jonge (Lid Lectoraat)
Vormgeven aan effectief samenwerkend leren in het onderwijs
Jos Fransen (Lector)
Het bevorderen van het zelfstandig werken bij kleuters, binnen het basisonderwijs, door inzet van visuele werkschema's.
Esmee Koolen (Student); Carlos de Kleijn (Begeleider)
TOP! De elementen en waarde van een talentontwikkelingsprogramma
Wouter Kerseboom (Student); Ruud de Groot (Begeleider); Stan van Haaren (Begeleider); Mark Bakelaar (Begeleider)