Financiële opvoeding van jongeren in en na tijden van crisis
Pim van Heijst (Lid Lectoraat)
Wat kenmerkt excellente leraren?
Goosen, Vincent; Kornet, Tim; de Nooij, Floor; Snoek, Marco (Faculteit Onderwijs En Opvoeding (Foo)); van Wingerden, Anne
Met robots de digitale black box openen
Lou Slangen (Lid Lectoraat)
'Zorg partnerschap': ouderparticipatie binnen de veiligheid en affectiegroep bij de naschoolse dagbehandeling
A.A. (Alinda) van Bommel (Student); Henri Burgers (Begeleider)
Systeemgericht werken in de praktijk; een onderzoek naar de samenwerking en het contact tussen pedagogisch medewerkers en ouders in de beginfase van de behandeling
Suzanne van Tol (Student); Kirsten Steenks (Begeleider)
Triple S: smart, small en social
Doornenbal, Jeannette
Verticale groepsindeling binnen de dagbehandeling van herlaarhof
Marike van den Hurk (Begeleider); Eva Gruntjes (Student)
"Informatiemap voor nieuwe cliënten"
Sanne Wetten (Student); Christa Nieuwboer (Begeleider)
De doorgaande lijn van 0-6: de ideale combinatie of een gdwongen huwelijk? Een onderzoek naar de doorgaande lijn 0-6 in het kader van de doorgaande lijn bij Kindcentrum de Troubadour te Rosmalen
Sanne Vis (Student); Tini Mulders (Begeleider); Carla de Bont (Begeleider)
McDD. En nu?!
Renee Huibregtse (Student)