Protocol ernstige rekenproblemen en dyscalculie groep 5 tot en met 7
Patricia van Soest (Student); Joep van Vugt (Begeleider)
'Taakspel in mijn klas': over de achtergrond van Taakspel en het gebruik van Taakspel interventies in mijn lespraktijk
Stacey Bozelie (Student); Ernie Drissen (Begeleider)
'De betekenis van woorden is een schat aan informatie...': voorwaarden bij een leerlijn woordenschatonderwijs - groep 5
Joep van Vugt (Begeleider); Madelon Vink (Student)
Protocol ernstige rekenproblemen en dyscalculie groep 5 tot en met 7
Joep van Vugt (Begeleider); Willeke van Manen (Student)
Leren en onderwijzen met dyslexie
Paola Kerkhofs (Student); Charles Vandalon (Begeleider)
Gelijke kansen? De waarde van massaal hoger onderwijs! ; opening van het Haagse Hogeschooljaar 2009/2010
Pim Breebaart
Kwaliteit van onderzoeksjournalistiek. Een iteratief model voor het uitvoeren en beoordelen van onderzoeksjournalistieke projecten.
Gerard Smit (Docent)
Ouderparticipatie : Welke methode kan ingezet worden om de communicatie tussen de leerkrachten en de ouders van de kinderen op de basisscholen te verbeteren in de wijk Marowijne- Flora?
Annet Bril (Student); Donna Geertsma (Student); Han Dekker (Begeleider); Anouk Beilenga (Student)
Factors influencing effective learning in instructional skill training for vocational instructors : learning for change : a case of Training Institute for Technical Instruction (TITI), Bhaktapur, Nepal
Neupane, S.K. (Student); Koucher, A.; Witteveen, L.