Schrijven in de groepen 7 en 8
de Ridder, Marie-José; van Hartingsveldt, Margo (Lectoraat Ergotherapie - Participatie En Omgeving); van Oers, Monique; Overvelde, Anneloes; Nijhuis-van der Sanden, Ria
Conferentieverslag Onderwijs Research Dagen 2018
Wellner, M.J.H.; van Meegen, M.M.E.; Griffioen, D.M.E. (Lectoraat Higher Education Research And Innovation); Daas, S.R. (Lectoraat Higher Education Research And Innovation); Kok, M. (Faculteit Maatschappij En Recht); Nak, Jason; Kesselaar, C.P. (Faculteit Gezondheid); van Berlo, L.C.J.; Groen, Aron
Child’s Meaningful Activities and Participation
Michel Ban (Student); Casper Kirpenstein (Student); Robin Steuten (Student); Donny Vranken (Student); Marieke Werrij (Begeleider)
Stimuleren van creatief vermogen bij vmbo-leerlingen in projectonderwijs
Groningen, N. van (Student); Spreeuwenberg, L.
Het Activerende Directe Instructiemodel en oplossingsgerichte begeleiding van docenten in het voortgezet onderwijs bij aanpassingen aan leerlingen met een taalontwikkelingsstoornis
Monica de Heer (Student); Frans Kemmeren (Begeleider)
Het bevorderen van het zelfstandig werken bij kleuters, binnen het basisonderwijs, door inzet van visuele werkschema's.
Esmee Koolen (Student); Carlos de Kleijn (Begeleider)
Sport Education Model
Gwen Weeldenburg; Frank de Kok
Het vakdidactische model Spelinzicht
Gwen Weeldenburg; Daan Geelen
Spelgecentreerde modellen
Gwen Weeldenburg
Verkennend onderzoek naar de didactische inzet van mobiele technologie bij de werkveldpartners van het DEIMP-project
Jeroen Bottema (Lid Lectoraat); Faber Marjan (Onderzoeker); Marcella Pavias (Onderzoeker)