Met Begeleid Leren worden jongeren (17-25 jaar) die door hun psychische beperking belemmerd worden bij het (gaan) studeren, ondersteund. Deze ondersteuning is op maat gemaakt; gericht op de studentrol en niet op de patiëntrol; individueel of groepsgewijs. Voor iedere fase zijn verschillende bijbehorende …

Hoe kunnen de ergotherapeuten van De Zellingen met effectieve interventies bijdragen aan vermindering van vrijheidsbeperkende maatregelen, voor bewoners van de Psychogeriatrie afdeling die onrust in bed en (rol)stoel ervaren, aansluitend bij de Wet zorg en dwang, zodat bewoners minder agressie, onrust, …

De Christelijke Hogeschool wil dat docenten dialogisch onderwijs geven. De dialoog is een van de interventies die het leren van de student ondersteunt. Een dialoog dient de eigenschappen wachten, luisteren en vragen te bevatten. Dit onderzoek geeft antwoord op de vraag welke effectieve strategieën in …

Verpleegkundig specialisten kunnen een belangrijke bijdrage leveren aan het optimaliseren van zelfmanagement bij patiënten met chronische aandoeningen door hen adequaat te ondersteunen. Effectieve interventies hiervoor zijn echter schaars en verpleegkundig specialisten vinden het lastig om patiënten …

Inleiding: In het huidig bewegingsonderwijs wordt met een overgrote meerderheid van 92,2%-95% expliciete leermethodes toegepast. Impliciet leren heeft een bescheiden rol maar kan volgens diverse studies van grote waarde zijn, echter is dit nog niet wetenschappelijk bewezen. In dit onderzoek wordt dit …

Onder de mensen met psychische aandoeningen bevinden zich veel ouders van minderjarige kinderen. Naast de behoefte aan psychiatrische en psychologische behandeling voor hun individuele problematiek,hebben veel ouders met psychische aandoeningen ook steun nodig om een gewaardeerde ouderrol in hun gezin …

Onderzoek naar de manier waarop een leerkracht het actief begrijpend luisteren tijdens de instructie in groep 3 kan stimuleren. Tijdens het onderzoek is de ontwikkeling gevolgd door middel van observaties, vragenlijsten en leerling gesprekken. Na zes weken is gebleken dat de genoemde interventies effect …

Verpleegkundig specialisten kunnen een belangrijke bijdrage leveren aan het optimaliseren van zelfmanagement bij patiënten met chronische aandoeningen door hen adequaat te ondersteunen. Effectieve interventies hiervoor zijn echter schaars en verpleegkundig specialisten vinden het lastig om patiënten …