Empty Farm to Fill. Empty Farm to Fill. Ontwerpprincipes voor pedagogische vrijplaatsen, om samen met jongeren te kunnen werken aan een veerkrachtige identiteitsontwikkeling.
Michelle van Gent (Lid Lectoraat); Maike Kooijmans (Lector)
Welzijn en positieve gezondheid
Annemie Scherpenzeel
'Met een goede trampoline spring je hoger'
Charlotte Vissenberg (Associate Lector)
Bevorderen van veerkrachtige democratische gezindheid
Nieuwelink, Hessel (Kenniscentrum Onderwijs En Opvoeding)
Inzetten op veerkrachtige gezindheid
Nieuwelink, Hessel (Lectoraat Burgerschapsonderwijs)
Emerging Value Chains
Talen, Jeltje; van Lieshout, Harm (Human Capital); Bish, M.A. (Regional Labour Market)
Results of national In situ mapping of Potential Toxic Elements in green infrastructure
Boogaard, Floris; Koning, Joey; Roest, Allard
Speelruimte voor identiteit
Stijn Sieckelinck (Lector); Femke Kaulingfreks (Lector)
Vechtende Jongeren
Kors Perdijk; Frank van Gemert; Lisa Khoeblal-Malaihollo; Bas van Nierop (Onderzoeker); Judith Rijnbende
Perspectieven op veerkracht: een inleiding voor professionals in het sociaal domein
Femke Kaulingfreks (Lector); Guido Walraven (Lector); Stijn Sieckelinck (Lector); Bodo Bombosch; Richard de Brabander; Mark van Dijk