Dit praktijkonderzoek is uitgevoerd in het kader van de masteropleiding Educational Needs ( MEN) binnen het domein begeleiden. Het handelt over het bieden van inclusief onderwijs aan leerlingen met een spraak – en taalontwikkelingsstoornis ( Type 7 STOS), meer bepaald over het begeleiden van de overstap …

Het betreft een videolecture van 7:14 min waarin de volgende zaken aan bod komen: effecten talentgericht werken binnen teams, voorwaarden teamgerichte talentbenadering en ondersteuning bij talentgericht werken in teams.

Deze rapportage doet verslag van een onderzoek dat ik in het kader van mijn studie master SEN-opleiding 'gedragsspecialist' van Windesheim/Inholland heb verricht naar Passend onderwijs en de ondersteuningsbehoeften van leerkrachten met betrekking tot het onderwijs aan leerlingen met gedrags- en emotionele …

Mijn onderzoek richt zich op het vormgeven van de wijze waarop ik mijn (relatief nieuwe) team coach bij een autisme vriendelijke begeleiding aan jongeren tussen de 16 en 29 met autisme en normale of hoge begaafdheid binnen het trainingscentrum in Zwaag. Dit trainingscentrum is in mei 2009 gestart en …

Een pedagogisch leerlingvolgsysteem invoeren m.b.v. de didactiek van teamgerichte nascholing

Onderzoek naar het gebruik van consultant competenties in teamgerichte nascholingssituaties. IJking van een consultant vaardighedentaxonomie

-