Insights from a 31-year study demonstrate an inverse correlation between recreational activities and red deer fecundity, with bodyweight as a mediator
Weterings, M.J.A. (Lid Lectoraat); Ebbinge, E.Y.C. (Student); Strijker, B.N. (Student); Spek, G.J.; Kuipers, H.J. (Lid Lectoraat)
Somatic symptoms, pain, catastrophizing and the association with disability among children with heritable connective tissue disorders
de Koning, Lisanne E. (Lectoraat Fysiotherapie - Transitie Van Zorg Bij Complexe Patiënten); Warnink-Kavelaars, Jessica; van Rossum, Marion A.; Bosman, Diederik; Menke, Leonie A.; Malfait, Fransiska; de Boer, Rosa; Oosterlaan, Jaap; Engelbert, Raoul H.H. (Lectoraat Fysiotherapie - Transitie Van Zorg Bij Complexe Patiënten); Rombaut, Lies
“Don’t forget Shakespeare”
Kegelaers, Jolan; Bakker, Frank; Oudejans, Raôul (Centre Of Expertise Urban Vitality); Kouwenhoven, Jan
Resilience and mental health issues in classical musicians
Kegelaers, Jolan; Schuijer, Michiel; Oudejans, Raôul RD (Faculteit Bewegen, Sport En Voeding)
Overzicht meetinstrumenten Urban Vitality - onderzoek naar kwetsbare ouderen
Kanis, A.M. (Faculteit Digitale Media En Creatieve Industrie (Fdmci)); de Jong, A.S. (Faculteit Gezondheid); van Ulzen, N.R.
A Process Evaluation of a Performance Psychology Intervention for Transitioning Elite and Elite Musicians
Kegelaers, Jolan; Oudejans, Raôul R.D. (Faculteit Bewegen, Sport En Voeding)
Leren van klachten. Drie interviews over klachtbehandeling door de overheid
Marseille, A.T.; Wever, M.; Wildeboer, H.M.D.
Hergebruik van thermoharde composieten : onderzoek naar verwerking van vlokken als grondstof voor VVK-OSB
J. Bouwmeester (Onderzoeker)
Frequent ziekteverzuim: Een onderzoek naar praktische en juridische mogelijkheden die door SVB Breda ingezet kunnen worden bij frequent ziekteverzuim.
J.P.E. Lousberg (Begeleider); E.J. de Bruin (Student)
Welke maatregelen kan de SVB vestiging Utrecht nemen om de medewerkers te laten voldoen aan de eisen die een verbetering van de dienstverlening mogelijk moeten maken?
Marco Oteman (Begeleider); Lianne Bruin, de (Student)