Dit verkennend onderzoek, uitgevoerd op het Sint-Albertuscollege (Salco) in Heverlee, richtte zich op het beweeggedrag van leerlingen in de Onthaalklas voor Anderstalige Nieuwkomers (OKAN). De studie inventariseert hoe vaak en op welke manier deze leerlingen aan fysieke acti-viteiten deelnemen en zoekt …

Een soepele start in het voortgezet onderwijsJaarlijks starten ongeveer 200.000 jongeren op Nederlandse middelbare scholen. De start op een nieuwe school is voor alle leerlingen een kwetsbaar moment, zeker voor leerlingen met een ondersteuningsbehoefte. Een niet soepele start kan leiden tot onderpresteren, …

This research examines the impact of transitioning to an autonomous operation on the airside of Schiphol airport, with a specific focus on emissions that affect both the environment and the staff working within airport premises. This study will explore current emissions from vehicles on Schiphol's airside, …

BACKGROUND: Previous research indicates the start of primary school (4-5-year-old) as an essential period for the development of children's physical activity (PA) patterns, as from this point, the age-related decline of PA is most often observed. During this period, young children are exposed to a wider …

Het evenement begint met twee sprekers die een overzicht geven van de verschillende methoden die er zijn om citizen science toe te passen en daarbij ook de pró's en cons en ook iets meer in zullen zoomen op het gebruik maken van citizen science voor de sociale wetenschappen. Vervolgens geven onderzoekers …

This study aimed to evaluate the children's usage and their physical activity levels at playgrounds with (N = 4) and without (N = 4) organized sports activities, following a quasi-experimental study design. Direct observations were used to assess the playground usage and estimate the playground users' …

Purpose Sexuality and relationships education (SRE) often do not accommodate the needs of vulnerable young people in child and youth social care, (school) social work, and residential or foster care, leaving professionals in these fields a vital role in delivering SRE to these young people. This scoping …

Worldwide, schools implement social-emotional learning programs to enhance students' social-emotional skills. Although parents play an essential role in teaching these skills, knowledge about their perspectives on social-emotional learning is limited. In providing insight into the perspectives of parents …