Dieser Bericht gibt einen Einblick in die Erfahrungen mit Warten im regulären Unterricht um herauszufinden, ob dieses Phänomen des Wartens ein Problem im regulären Klassenraum ist. Es wird gezeigt, in welchen Situationen die Schüler*innen warten mussten, wie lange diese gefühlte Wartezeit betrug und …

Het gebruik van meetinstrumenten binnen het fysiotherapeutisch methodisch handelen wordt steeds belangrijker door de invoering van evidence based practice. Daarnaast spelen psychosociale factoren een grotere rol bij het ontstaan en in stand houden van klachten. Binnen dit project worden psychosociale …