Eindrapportage Tijdelijke Werkgroep Toetsvisie/Toetsbeleid Academie Educatie
Marion van de Wijdeven; Roel Grol
SURFtrip: reis met ons mee langs enkele toets-tools
Marjoleine Dobbelaar; Marion van de Wijdeven
Programmatisch toetsen: de ontwikkeling van studenten volledig in beeld
Bas Agricola; Linda Jakobs; Marion van de Wijdeven
Kwalitatieve feedback geven
Janneke van der Steen; Eline den Tuinder; Jan Martens; Marion van de Wijdeven
Parents’ perspectives on adolescent social emotional learning:
Marion van de Sande; Esther Pars-Van Weeterloo; R.F.W. (René) Diekstra; Carolien Gravesteijn; Paul L. Kocken; Ria Reis; Minne Fekkes
Een koffer vol spellen en tools voor onderwijsverbetering
Roel Grol; Marion van de Wijdeven
What are the most essential social-emotional skills? Relationships between adolescents’ social-emotional skills and psychosocial health variables.
Marion van de Sande; Paul L. Kocken; R.F.W. (René) Diekstra; Ria Reis; Carolien Gravesteijn; Minne Fekkes
Low-achieving adolescent students' perspectives on their interactions with classmates.
Marion van de Sande; Minne Fekkes; R.F.W. (René) Diekstra; Carolien Gravesteijn; Paul L. Kocken; Ria Reis
Aan de slag met eigentijds beoordelen en beslissen bij burgerschapsonderwijs
Marjoleine Dobbelaer; Marion van de Wijdeven
Goede Start Ouder & Kind: Ervaringen en ondersteuningsbehoeften van ouders en professionals in De Schilderswijk
Barbera Voskuil; Wouter Reith; Marion van de Sande