Innovatie van Leren
Folkerts, Jef (Human Centered Technologies); Braad, Eelco (Human Centered Technologies)
The long-term effect of alternative education on self-regulated learning: a comparison between Montessori, Dalton, and traditional education
V.E. Morssink-Santing; S. van der Zee; L.T. Klaver; J. de Brouwer; P.H.M. Sins
Escaperoom in Energy education
Joost Jongen (Onderzoeker)
Tourism Interventions
Roos Gerritsma (Associate Lector); Donagh Horgan (Onderzoeker)
transformations
Coumans, Anke
Professional doctorate in arts and creative
Coumans, Anke
Motivating students in competency‐based education programmes: designing blended learning environments
Marcellis, Marco (Faculteit Digitale Media En Creatieve Industrie); Frerejean, Jimmy; Bredeweg, Bert (Kenniscentrum Onderwijs En Opvoeding); Brand‐Gruwel, Saskia; Merrienboer, Jeroen J. G.
Learning pathways in Dutch VET compared in terms of curriculum design aspects and students' acquired VET diplomas and transitions to higher VET levels
H. Biemans; E.B. Klatter; H. Mariën; A. van der Meijden; F.R. Kreutz
Whitpaper: Zelfregulerend leren ondersteunen in het hoger onderwijs
van Harsel, Milou; Raaijmakers, Lottie; Verkoeijen, Peter; Zijlstra, Sjirk; Ten Brink, Brigitte; Van der Stappen, Esther; Braad, Eelco (Digitale Transformatie); Wijnia, Listette; Ubags, Patrick
Professionele en Interprofessionele Identiteit van de V&V student: leuke bijzaak?
van der Weerd, Lourens