Follow up: Competentiebeleving na residentiële jeugdhulp bij Jeugdformaat
A.T. (Anne) Steenbakkers; Cora Bartelink
Betere samenwerking tussen ouders en opvoeders door ‘relationele route’
Martine Noordegraaf (Lector); Ellen Schep (Lid Lectoraat)
Het Kenniscentrum Kind en Scheiding
Anne Steenbakkers (Onderzoeker); Cora Bartelink (Onderzoeker); Rob Gilsing (Lector)
Laat de professionalisering maar beginnen!
E. Huisman (Student); Annel van Houts (Begeleider)
Spelen, helpen, leren
Naomi Boom (Student); Leandra Beeloo (Begeleider)
Internethulpverlening Stichting Jeugdformaat
Sjoerd Kooijman (Student); Marielle van de Graaf (Student); Jakop Rigter (Begeleider)
Huisvesting van formaat
R.H.J. van Wezel (Begeleider); A.T. Smit (Begeleider); Aafke van der Kroft (Student)
Meten is weten; de meetlat die pedagogisch medewerkers van Stichting Jeugdformaat helpt te bepalen of kinderen van 4 tot 7 jaar met een hechtingsstoornis geschikt zijn voor een sociale vaardigheidstraining
B. Prassek (Begeleider); J.R.A. van Schepen (Student)
Milieu op maat : milieuzorg bij Stichting Jeugdformaat
Lisa Beekhuis (Student); Wouter Floris (Begeleider)
Emo en ego binnen daghulp jonge jeugd voorzieningen
Tessa Guijt (Student); Klaartje van Hest (Begeleider); Marleen Smit (Student)