Curious Teachers
Kruis, Imre; Veenker, Herman
Veranderende vormen.
Bisschop Boele, Evert (Kunsteducatie); Kruis, Imre
Wat verdient een muziekdocent eigenlijk?
Kruis, Imre
Muziekeducatie is een ecosysteem dat het verdient onderhouden te worden
Bisschop Boele, Evert (Kunsteducatie); Kruis, Imre
Toegankelijk muziekonderwijs zou net zo normaal moeten zijn als het onderhoud van straten en openbaar groen
Bisschop Boele, Evert (Kunsteducatie); Kruis, Imre; Walinga, Ingeborg
Muziekonderwijs kan niet zonder steun gemeente
Bisschop Boele, Evert (Kunsteducatie); Walinga, Ingeborg; Kruis, Imre
Inventarisatie instrumentaal/vocaal muziekonderwijs Noord-Nederland
Bisschop Boele, Evert (Kunsteducatie); Kruis, Imre
Imre van Leeuwen directeur events bij SportVibes
Jan de Leeuw (Lid Lectoraat)
State of the Art proefwoning - Domotica: a new way of care
Philip de Haes (Student); Imre Halkema (Student); Martijn van der Ent (Begeleider); Jorine Koopman (Begeleider)
Hydroximic acid derivatives
Crul, Tim; Toth, Noemi; Piotto, Stefano; Literati-Nagy, Peter; Tory, Kalman; Haldimann, Pierre; Kalmar, Bernadett; Greensmith, Linda; Torok, Zsolt; Balogh, Gabor; Gombos, Imre; Campana, Federica; Concilio, Simona; Gallyas, Ferenc; Nagy, Gabor; Berente, Zoltan; Gungor, Burcin; Peter, Maria; Glatz, Attila; Hunya, Akos; Literati-Nagy, Zsuzsanna; Vigh, Laszlo; Hoogstra-Berends, Femke; Heeres, André (Biobased Ingredients And Materials); Kuipers, Irma; Loen, Lizette; Seerden, Jean-Paul; Zhang, Deli; Meijering, Roelien A M; Henning, Robert H; Brundel, Bianca J J M; Kampinga, Harm H; Koranyi, Laszlo; Szilvassy, Zoltan; Mandl, Jozsef; Sumegi, Balazs; Febbraio, Mark A; Horvath, Ibolya; Hooper, Philip L; Vigh, Laszlo