Een gevoel van saamhorigheid onder studenten en tussen studenten en docenten is belangrijk voor goed onderwijs, ook voor online onderwijs. Door de plotselinge overschakeling naar afstandsonderwijs tijdens de coronacrisis worstelden docenten met het creëren van gemeenschappen. Betekenisvolle verbindingen …

Het HUGS-onderzoek werkt aan het verbreden en verdiepen van kennis over studentsucces, gemeenschapsvorming en studentbetrokkenheid. Uit het onderzoek is het model dat in deze hand-out beschreven is voortgekomen. Hierin staan de centrale factoren die van invloed zijn op de studentbetrokkenheid, gemeenschapsvorming …

Academisch geschoolde leerkrachten kunnen in het primair onderwijs op allerlei manieren bijdragen. Scholen maken echter nog onvoldoende gebruik van hun kennis en kunde. Dit project richt zich op de ontwikkeling van een gemeenschap van studenten en opleiders met de focus op het vergroten van de onderzoekende …

Een groep leerlingen lesgeven over de politieke situatie tussen Israël en Gaza is voor menig docent niet eenvoudig. Vanuit welk perspectief sta je stil bij de situatie? Omgaan met verschillen in de klas is volgens Daan van Riet van groot belang. De docent, onderzoeker en onderwijsfilosoof stelt dat gemeenschapsvorming …

Drie pijlers voor het honoursonderwijs zijn: stimuleren van academische competenties, bieden van (gebonden) vrijheid en het creëren van een honours leergemeenschap (ook wel community genoemd).

The article describes what a restorative city is by looking at research, experiences in different countries and by describing the developments in Restorative City Wrocław. A restorative city is a city that recognises its urban environment as a network of relations in which – in the case of conflict – …

Dit onderzoek is geschreven voor Huis voor de Ziel, het pioniersproject van de Noorderkerk. Zij heeft het verlangen om meer aan te sluiten bij de bewoners van de wijk de Jordaan en bij wat zij écht belangrijk vinden in het leven, en om christelijke gemeenschap(pen) te vormen met de mensen uit de buurt …

Door de coronacrisis moest van de één op de andere dag onderwijs op afstand worden gegeven en thuis worden gewerkt. Het lectoraat Talentontwikkeling in Hoger Onderwijs & Samenleving (TOHOS) heeft in opdracht van het CvB onderzocht hoe docenten en andere medewerkers binnen de Hanzehogeschool Groningen …

Jaarlijks wordt er door de HU een deel van de kwaliteitsgelden besteed aan projecten die een bijdrage leveren aan gemeenschapsvorming en studentbetrokkenheid. Als onderzoekers verbonden aan de HU volgen wij een aantal van de projecten die met dit doel zijn opgezet. Daarnaast hebben we vorig jaar een …

Abstract: Face-to-face contact in higher education was greatly reduced during the global health pandemic. This study examines how honors educators experienced community building with both students and colleagues during the period of emergency remote teaching. A questionnaire was developed to assess both …