Omgaan met armoede in de kinderopvang: handreiking voor professionals in de kinder- en gastouderopvang
A. Kassenberg; M.E.A. Lusse; I. Ekenhorst; E. van der Ree
De verwarring over hoge verwachtingen: manage je microverwachtingen
A. Voerman; F. Faber
Leren van interprofessionele samenwerking rondom leerlingen met een onderwijszorgbehoefte in het primair onderwijs
Geveke, Carla (Jeugd, Educatie En Samenleving); Steenbeek, Henderien (Diversiteit In Leren En Gedrag); de Jong, Nick; Smit, Milou
'Point of care’-testen in zorg voor ouderen
Jan Jukema; Aurel Ymeti; Hilbrand Oldenhuis; Harmieke van Os‑Medendorp (Lector)
Gedreven gemeenschap
Jan Hoogland; Robert van Putten (Lector); Jan van der Stoep
Basismodule Muziektherapie SGLVG
Wouter Duiveman (Student)
Aan de slag met werkzame elementen voor binding en welzijn in het onderwijs
Langeloo, Annegien (Talentontwikkeling In Hoger Onderwijs En Samenleving)
Onderzoekend vermogen van docenten: hobbels en oplossingen identificeren in de onderwijspraktijk
van der Want, Anna; Meijer, Marie-Jeanne; Konings, Maaike; Ommering, Belinda; Wagemakers, Sandra; van Kuijk, Mechteld (Leren In De Leergemeenschap)
Hoe stimuleren we het onderzoekend vermogen van hbo-docenten? Percepties van onderwijsprofessionals (sessie 183)
van Kuijk, Mechteld (Leren In De Leergemeenschap); Ommering, Belinda; van der Want, Anna; Wagemakers, Sandra
EduLab Digitale Technologie: Ontwerp, Evaluatie en Opbrengsten hbo-docentprofessionalisering
van Kuijk, Mechteld (Leren In De Leergemeenschap); Doppenberg, Jannet (Leren In De Leergemeenschap); Braad, Eelco (Human Centered Technologies)