Online lezing over de waarden van vrijeschoolonderwijs 10 oktober 2018 Aziza Mayo, lector 'Waarden van het vrijeschoolonderwijs' aan de Hogeschool Leiden gaat in op drie vragen: Wat is de essentie van het vrijeschoolonderwijs? Wat doet de vrijeschool om dat mogelijk te maken? Voor welke uitdagingen staat …

Oud-vrijeschoolleerlingen worden zowel door elkaar als door buitenstaanders regelmatig herkend als oud-vrijeschoolleerlingen. Wat er dan precies herkend wordt lijkt echter niet zo gemakkelijk onder woorden te brengen. De eigenheid wordt niet gedefinieerd door bepaalde beroepen, maatschappelijke positie …

Dit is het verslag van een onderzoek naar de waarde van het periodeonderwijs in de huidige middelbare vrijescholen. Ik heb dit onderzoek tussen 2015 en 2018 gedaan als lid van de kenniskring van het Lectoraat Waarde(n) van Vrijeschoolonderwijs aan de Hogeschool Leiden. Hierbij heb ik voor de bijzondere …

Brede vorming als ruimtescheppend

In dit stuk doet de onderzoeker verslag van een kleinschalig onderzoek naar evaluatieprocessen in het primair vrijeschoolonderwijs. Zij beoogt hiermee in toenemende mate zichtbaar en inzichtelijk te maken hoe in het vrijeschoolonderwijs bewust beoogd wordt om een onderwijspraktijk te (blijven) ontwikkelen …

De afgelopen vier jaar hebben we het voorrecht gehad om voor ons werk bij het lectoraat Waarden(n) van Vrijeschoolonderwijs met (oud-)leerlingen, leerkrachten, docenten, intern begeleiders, schoolleiders, rectoren, bestuurders, lerarenopleiders en ouders in gesprek te gaan. Uit hun unieke verhalen, ervaringen, …

This paper explores how this concept of ‘full manhood’ that is part of the foundation of Waldorf education resonates in the purposes and praxis of contemporary Waldorf education.

In deze lectorale rede wordt een onderwijsbeeld van Vrijeschoolonderwijs geschetst. Een onderwijsbeeld drukt uit wat wij waardevol onderwijs vinden. Het krijgt vorm wanneer we onze kennis, ervaringen en overtuigingen over het waarom, het hoe en het waartoe van onderwijs onder woorden brengen; wanneer …

Antwoord op de vraag welke waarden die voor de AG belangrijk zijn, ook belangrijk zijn voor niet-gebruikers van antroposofische zorg.