Inleiding Een logopedist van XXX merkte dat sommige behandeltrajecten voor woordenschatproblematiek erg lang kunnen duren. Andere logopedisten opperden dat dit kon komen door een zwak auditief geheugen. Hierdoor ontstond de vraag of dit echt het geval zou kunnen zijn. In de wetenschappelijke literatuur …

In Nederland komen steeds meer NT2-kinderen binnen op de basisschool. Hoe kun je de actieve Nederlandse woordenschat van deze kinderen het beste bevorderen? En kan muziek een bijdrage leveren in dit proces? Deze vraag staat centraal in dit onderzoek. Er wordt gebruik gemaakt van de welbekende methode …

Uit de reeds uitgevoerde onderzoeken van Collard, e.a. (2014) werden enkel aannames gedaan over het verband tussen bewegend leren en leerprestaties. Echter ontbraken hieromtrent de concrete effecten. Dat vormde de aanleiding voor het opstarten van een studie naar het verschil in effect tussen bewegend …

Het vergroten van de woordenschat van leerlingen van groep 1/2 door middel van interactief voorlezen.

Tijdens dit onderzoek werd een antwoord gezocht op de vraag: ‘In welke mate is er een verschil in woordenschatontwikkeling in de Engelse en de Nederlandse taal bij TPO ten opzichte van VVTO aan het einde van het eerste schooljaar?’. Dit om de effectiviteit van TPO in de Nederlandse onderwijscontext vast …

In deze scriptie is onderzocht wat het effect is van het lezen van Friese prentenboeken op de actieve, Friese woordenschat bij kinderen uit groep 1/2 van KBS It Twaspan te Terkaple. De opdrachtgevers zijn de leerkrachten van groep 1/2 op een meertalige basisschool welke handvatten willen ontvangen …

Het onderwijs in de Friese taal moet een centrale plaats behouden in het onderwijs in Friesland. Maar hoe kun je de actieve Friese woordenschat van de leerlingen het beste bevorderen? Deze vraag staat centraal in dit onderzoek. Er wordt gebruik gemaakt van de welbekende methode voor het woordenschatonderwijs …

Het eerste deel van het onderzoek, de stand van zaken rond het woordenschatonderwijs, is gedaan in januari 2013. Door het invullen van vragenlijsten door de leerkrachten van groep 4, door het afnemen van interviews en het doen van observaties van woordenschatlessen is de wijze van woordenschatuitbreiding …

Steeds meer kinderen worden niet meer in de traditionele gezinsvorm opgevoed. Studies tonen aan, dat er een samenhang bestaat tussen het opgroeien in een éénoudergezin en de ontwikkeling van het kind. Het doel van deze thesis was te onderzoeken of er een significant verschil bestaat in de ontwikkeling …

Dit meesterstuk getiteld "Grip op leesbegrip" is het resultaat van een praktijkonderzoek op basis van persoonlijke handelingsverlegenheid, naar begeleiding van leerlingen in groep 7 die moeite hebben met begrijpend lezen. Het resulteert in een effectief blijkend groepsbegeleidingsplan gericht op expliciete …