Eigenaarschap is een aspect van kindgericht onderwijs. Hierbij nemen leerlingen verantwoordelijkheid voor het eigen leren. Eigenaarschap biedt ook vrijheden. Kunnen leerlingen met een prikkelverwerkingsstoornis deze vrijheden aan? Of zorgen deze vrijheden juist voor een verhoogde zelfeffectiviteit? In …

Reflecteren is van essentieel belang voor het leerproces. ‘Zonder reflectie is er geen bewust handelen, geen leermoment, en ook geen innovatie mogelijk’ (Benammar, 2007). Dit onderzoek is gericht op reflecteren met leerlingen om inzicht te krijgen in welke reflectiemodellen het best passen bij het onderwijs …

Voor goed onderwijs moet er volgens onderwijspedagoog Biësta (2015) verder worden gekeken dan alleen naar meetbare opbrengsten. Goed onderwijs is volgens hem niet leerstofgericht of kindgericht, maar wereldgericht. Wanneer er enkel ingezet zou worden op leerstof, wordt er het risico gelopen voorbij te …

Invoeren van kindportfolio’s om kinderen actiever te betrekken bij hun eigen leerproces en hen hier voor meer verantwoordelijkheid te geven.

Bewegen kan en moet een essentieele plaats krijgen op school. Kinderen krijgen door adequaat bewegingsaanbod de kans om een positieve sportvaardigheid, sportbeleving en sportgedrag te ontwikkelen. Daarmee kunnen en willen kinderen deelnemen aan de huidige en toekomstige sportcultuur.

Gezond opgroeien. Presentatie over gezond opgroeien tijdens het symposium Bewegingsonderwijs en Jeugdsport op 18 november 2014.

Presentatie ter gelegenheid van lectorinstallatie Remo Mombarg, 18-11-2014. Onderzoeksthema's kenniswerkplaats bewegingsonderwijs.

Lectorale rede Remo Mombarg: bewegingsonderwijs en jeugdsport - sportieve opvoeding als noodzaak Het lectoraat Bewegingsonderwijs en motorisch leren is onderdeel van het Lectoraat sportwetenschap en bevindt zich in de school voor Sportstudies. Binnen het lectoraat Bewegingsonderwijs en jeugdsport ligt …

Gelijkwaardige kansen om te ontwikkelen in de samenleving Nederland ondertekende in maart 2007 het VN Verdrag voor de Rechten van mensen met beperking. Het verdrag beoogt dat de circa 650 miljoen mensen met een handicap wereldwijd op dezelfde wijze als anderen kunnen deelnemen aan het maatschappelijke …