Multicultureel onderwijs
Elise Koetsveld
De rol van emoties in het reclasseringswerk
Karlijn Duin (Student)
Onderzoekend vermogen van startbekwame leraren: wanneer is het goed genoeg? Ontwerp van een referentiekader voor curriculumontwikkelaars
J.S. Rozendaal; M. Ridder; M. van de Laarschot; D. Doornebos-Klarenbeek
Casuïstiekbesprekingen Verslavingsreclassering Fivoor Rotterdam
Marie-José Geenen (Onderzoeker); Marieke Cirkel (Onderzoeker)
Effectief bewegingsonderwijs op de basisschool: een didactisch kader ten behoeve van landelijk peilingonderzoek
Remo Mombarg (Onderzoeker); Sanne te Wierike (Onderzoeker); S.I. (Sanne) de Vries (Lector); Esther Hartman (Onderzoeker); Anne de Bruijn (Onderzoeker); Mirka Janssen (Onderzoeker); Anneke Timmermans (Onderzoeker)
Leesbevordering op de basisschool
vera kooij (Student); Chris Houtsma (Docent); Joanneke Kuipers (Docent)
Messengeweld: Waar begint het?
Isa Dam (Student); Hilbrand Oldenhuis (Begeleider)
Fries op de basisschool
David Jongsma (Student); Jelle Brandsma (Docent)
Inclusief bewegingsonderwijs in het primair onderwijs
Esther van Rijn (Docent); Hans van Ekdom (Docent); S.I. de Vries (Lector)
Expertisegebied wijkverpleegkundige - ed. 2019
H. Rosendal (Lector)