INDCOR White Paper (2) Interactive Narrative Design for Representing Complexity
Perkis, Andrew; Bellini, Mattia; Nisi, Valentina; Reyes, Maria Cecilia; Sylla, Cristina; Santa, Mijalche; Zaluczkowska, Anna; Irshad, Shafaq; Bakk, Ágnes; Barnabé, Fanny; Barnard, Daniel; Boukhelifa, Nadia; Sørdal Klungre, Øyvind; Koenitz, Hartmut; Lombardo, Vincenzo; Palosaari Elahdhari, Mirjam; Prandi, Catia; Rettberg, Scott; Serbanescu, Anca; Sousa, Sonia; Stefaneas, Petros; Vosmeer, Mirjam (Lectoraat Civic Interaction Design); Wardaszko, Marcin
Handreikingen voor de route naar eindniveau Professional Doctorate Leren & Professionaliseren
Harry Stokhof; Annoesjka Boersma
Ontwikkeling van onderwijsprofessionals in de driehoek van onderwijs, onderzoek en professionele praktijk
Monica van Winkel; Harry Stokhof
Potential Toxic Elements in Sustainable Urban Drainage Systems
Boogaard, Floris (Climate Adaptation); Venvik, Guri; Roest, Allard (Climate Adaptation)
Illness perceptions in people with chronic and disabling non-specific neck pain seeking primary healthcare: a qualitative study
M. Kragting; A.L. Pool-Goudzwaard; M.W. Coppieters; P.B. O'Sullivan; L.P. Voogt
Time-varying characteristics of saturated hydraulic conductivity in grassed swales based on the ensemble Kalman filter algorithm
Yang, Feikai; Fu, Dafang; Zevenbergen, Chris; Boogaard, Floris C (Climate Adaptation); Singh, Rajendra Prasad
Reflection on action by activation workers as professional learning strategy
S.A. van Buren-Bense; P.H.J. van der Aa
Groepsgesprekken over racisme, macht en privilege met collega’s: een goed begin? Een actieonderzoek onder onderwijsprofessionals in het hbo
de Coninck, Lieve; Sanches, Nicole; Hanna, Fadie
Three priorities for evidence-based governance of heatwave events in Europe
Sylvia I. Bergh (Onderzoeker); Dieneke Geertsema (Onderzoeker)
Inclusive Dialogues: WokeBot Engaging Diversity Dilemmas
Mirjam de Haas (Onderzoeker); Veerle Hobbelink (Onderzoeker); Matthijs Smakman (Onderzoeker)