Dit kwalitatief onderzoek beoogt bij te dragen aan passende besluitvorming en ondersteuning rondom uithuisplaatsing door zicht te geven op lange-termijn-gevolgen van uithuisplaatsing en dan met name op gevolgen voor de ouder-kindrelatie. Door middel van literatuur en empirisch onderzoek wordt antwoord …

De voortgang van de ontwikkelingen in het nieuwe curriculum voor de voltijdopleiding Leraar Basisonderwijs, waarin Professionele Vorming een plek zal krijgen, wordt besproken. Het begrip ‘vorming’ wordt toegelicht op basis van de drieslag van Gert Biesta.

Onderzoek naar de manier waarop Pedagogisch Educatief Professionals kunnen worden ingezet in het domein Kind en Educatie. Na afloop van onderzoek kan geconcludeerd worden dat Pedagogisch Educatief Professionals breed kunnen worden ingezet en dat er geen sprake is van een vastomlijnde functie. Door het …

Beschrijving van de dichtbundel Gelukkig en blij van Edward van de Vendel en illustrator Martijn van der Linden en de dichtbundel Nog lang geen later van Kees Spiering en illustrator Jeska Verstegen, die beide genomineerd zijn voor de Boon 2024 kinder- en jeugdliteratuur.

Vier redenen waarom investeren in een rijker kennisfundament prioriteit moet krijgen in het basisonderwijs. De vier redenen zijn: 1. De aanwezigheid van kennis is een voorwaarde voor het leren van nieuwe kennis. 2. Gedeelde kennis maakt samenwerken mogelijk. 3. Meer kennis, meer kansengelijkheid. 4. …

Onderzoek naar de manier waarop de leerkrachten van de middenbouw de leerlingen kunnen stimuleren te reflecteren voor, tijdens en na de taak op hun leerproces? Met als doel hoe de eerste stappen te zetten in het creëren van een doorgaande reflectielijn. Tijdens het onderzoek is gebruik gemaakt van enquêtes …

Onderzoek naar de manier waarop leerkrachten het horizontaal mathematiseren bij contextopgaven kunnen stimuleren in de middenbouw. Tijdens het onderzoek is gebruik gemaakt van een interview bij de leerkrachten, een observatie van drie lessen en een toets aan de drie leerjaren. Na uitvoer van het ontwerp …

Onderzoek naar de manier waarop leerkrachten de leerlingen in de middenbouw kunnen leren filosoferen binnen thematisch onderwijs. Het onderzoek is gebaseerd op een literatuurstudie en er is gebruik gemaakt van observatie, interview en een enquête. Na uitvoer van het ontwerp kan geconcludeerd worden dat …

HZ | Kenniscentrum Zeeuwse Samenleving (HZ KCZS) heeft op verzoek van de Provincie Zeeland in de afgelopen periode meerdere sociaaleconomische impactanalyses (SEIA’s) uitgevoerd voor de ‘koplopermaatregelen’ uit het concept Zeeuws Gebiedsprogramma 1.0 (hierna: gebiedsprogramma). De koplopermaatregelen …

Dit boekje gaat over het eerste deel van een onderzoek van lectoraat Stedelijk Sociaal Werk naar de vraag: (hoe) vinden nieuwkomers hun weg naar voorzieningen in de Amsterdamse sociale basis in de periode na aankomst in Amsterdam? Jaarlijks komen veel nieuwkomers met verschillende achtergronden aan in …