Geen eindpunt, maar een startpunt
Snoek, Marco (Faculteit Onderwijs En Opvoeding (Foo)); van Tartwijk, Jan
The development of research supervisors’ pedagogical content knowledge in a lesson study project
Agricola, Bas T.; van der Schaaf, Marieke F.; Prins, Frans J.; van Tartwijk, Jan
Supervisor and Student Perspectives on Undergraduate Thesis Supervision in Higher Education
Agricola, Bas T.; Prins, Frans J.; van der Schaaf, Marieke F.; van Tartwijk, Jan
Een gedeeld beroepsbeeld voor de leraar
Snoek, Marco (Faculteit Onderwijs En Opvoeding (Foo)); de Wit, Bas; Dengerink, Jurriën; Snoek, Marco; Pauw, Ietje; van Tartwijk, Jan
Van startbekwaam naar bekwaam leraar
Snoek, Marco (Faculteit Onderwijs En Opvoeding (Foo)); Snoek, Marco; Pauw, Ietje; van Tartwijk, Jan
Leraar: een professie met perspectief - deel 1
Snoek, Marco (Faculteit Onderwijs En Opvoeding (Foo)); van Tartwijk, Jan; Pauw, Ietje
Shifting Patterns in Co-regulation, Feedback Perception, and Motivation During Research Supervision Meetings
Agricola, Bas T.; van der Schaaf, Marieke F; Prins, Frans J.; van Tartwijk, Jan
Professional growth in research supervisors’ pedagogical content knowledge as result of lesson study
Agricola, Bas; Van der Schaaf, Marieke; Prins, Frans; van Tartwijk, Jan
Teacher preparation in the Netherlands
Hammerness, Karen; Van Tartwijk, Jan; Snoek, Marco (Faculteit Onderwijs En Opvoeding (Foo)); Darling-Hammond, Linda; Lieberman, Ann