Schoolontwikkeling door transformationeel leiderschap
Olga Reuvers (Student); Wilma Klabbers (Begeleider)
Een langer verblijf van startende leraren in het onderwijs
Willem Bouwman (Student); Wilma Klabbers (Begeleider)
Hoe kunnen we hoogbegaafde leerlingen in het VO herkennen.
Heleen Boellen (Student); Wilma Klabbers (Begeleider)
Begrijpend luisteren: Betekenisvolle luister- en denklessen.
Teuni Fluit (Student); Wilma Klabbers (Begeleider)
Groepsplannen of planmatig werken? Wat werkt?
Marloes Rikken (Student); Wilma Klabbers (Begeleider)
Als je doet wat je deed, krijg je wat je had.
Harrie Janssen (Student); Wilma Klabbers (Begeleider)
Samenwerkend leren
Angelique Lievers (Student); Wilma Klabbers (Begeleider)
Zoektocht naar een geschikte spellingmethode voor leerlingen met een TOS en LVB
Wilma Klabbers (Begeleider); Kim Peeters (Student)
L.O.B., wat kunnen WIJ daarmee
Sandra Reimes (Student); Wilma Klabbers (Begeleider)
De door school gewenste kettingBRIEF
Marc Kleefstra (Student); Wilma Klabbers (Begeleider)