What works for whom: A realist synthesis of neighbourhood interventions for families in the community
Rumping, S.M. (Lectoraat Jeugdzorg); Boendermaker, L. (Lectoraat Jeugdzorg); Fukkink, R.G. (Kenniscentrum Onderwijs En Opvoeding)
Social interactions among nonparental adults and parents in the neighbourhood: a mixed-method vignette study
Rumping, S. M. (Lectoraat Jeugdzorg); Boendermaker, L. (Lectoraat Jeugdzorg); Fukkink, R. G.
Competenties voor werken in de JeugdzorgPlus
Boendermaker, L. (Lectoraat Jeugdzorg); Verheem, E.A. (Lectoraat Jeugdzorg); Otte, K.
Werken aan de toekomst van JeugdzorgPlus
Jonkman, H.B.; van Middelkoop, D. (Lectoraat Samenwerkende Professionals); Boendermaker, L. (Lectoraat Jeugdzorg); Van Loon-Dikkers, A.L.C.; Hunkar, A.M.M. (Faculteit Business En Economie (Fbe)); Zinsmeister, J.H.G. (Lectoraat Samenwerkende Professionals); Verheem, E.A. (Lectoraat Jeugdzorg); Otte, K.
E-learning eenzaamheid
Rumping, S.M. (Lectoraat Jeugdzorg); Van der Steen, Michiel; Rijnders, J.; Boendermaker, L. (Lectoraat Jeugdzorg)
Ondersteuning voor kwetsbare jongeren in Amsterdam
Boendermaker, L. (Lectoraat Jeugdzorg)
Hoe werken jeugdhulpverleners samen?
Boendermaker, L. (Lectoraat Jeugdzorg); Rumping, S.M. (Lectoraat Jeugdzorg); Metz, J.W.; Fukkink, R.G. (Kenniscentrum Onderwijs En Opvoeding)
Hoe stimuleer je interdisciplinaire samenwerking tussen jeugdhulpverleners?
Rumping, S. (Lectoraat Jeugdzorg); Boendermaker, L. (Lectoraat Jeugdzorg); de Ruyter, DJ
Effective reflection
Boendermaker, L. (Lectoraat Jeugdzorg)
Seksualiteit bespreken in de klas, hoe doe je dat?
Walpot, M.G.G.; Boendermaker, L. (Lectoraat Jeugdzorg)