Deze minor doet onderzoek naar de onderzoekende houding bij kinderen in het basisonderwijs. Hierbij kopt the storyline approach sterk naar voren binnen het vakgebied wetenschap en techniek.

In dit onderzoek ben ik op zoek gegaan naar de effecten van verhalend onderwijs op de leerlingen. Voordat ik ben gaan onderzoeken heb ik een hypothese vastgesteld. Deze hypothese was: De kracht van de geschiedenisleraar zit hem in zijn verhaal. Ik heb vervolgens een hoofdvraag en een aantal deelvragen …

Wij hebben een verhalend ontwerp gemaakt met behulp van multimedia. Dit hebben we gedaan onder het thema ‘kunst’. De leerlingen hebben een weblog gemaakt om dit bij te houden. De leerlingen hebben gewerkt met Paint, word, fotografie en film.