Cursisten die vastlopen in hun inburgeringsklassen vanwege het te hoge niveau of tempo van de taallessen, zullen vanaf 2021 waarschijnlijk in de Z-route instromen: een leerroute, gericht op functionele zelfredzaamheid. In dit artikel worden onderliggende processen die zelfredzaamheid beïnvloeden, besproken …

Onderzoek naar de manier waarop de leerkracht effectieve feedback kan integreren bij de taallessen van groep 4 t/m 8. Uit het theoretisch kader kwam naar voren dat de feedback kan worden verdeeld over de drie feedback niveaus: taak-, proces- en zelfregulerend niveau. Door te kijken of feedback de volgende …

Inleiding: De prevalentie van overgewicht en welvaartsziektes onder niet-westerse allochtonen is hoger dan gemiddeld. Om een gezonde leefstijl te stimuleren heeft de overheid thema’s verwerkt in een Gecombineerde Leefstijlinterventie (GLI) om Nederlanders met overgewicht en/of ziektes te helpen. De vraag …

Campus Cultura is een publiek daklandschap waaronder zich een wereld van culinair, educatief, ondernemend en cultureel programma bevindt. Waar vraagstukken, tradities, gewoonten, ambachten en eigen(aardig)heden uit andere werelddelen van (vluchteling) studenten in Amsterdam ruimte en zichtbaarheid krijgen. …

Deze publicatie van The British Council richt zich op innovatieve onderwijspraktijken in initiële lerarenopleidingen voor docenten Engels over de hele wereld. Elk van de 14 hoofdstukken is geschreven door een andere lerarenopleider die vanuit een geheel eigen context zijn of haar innovatie toelicht. …

Dit onderzoek richt zich op de positie van leerlingen met een niet-Nederlandse achtergrond op een groot categoraal gymnasium. Al langere tijd bestond bij docenten het gevoel dat leerlingen met een niet-Nederlandse achtergrond oftewel allochtone leerlingen moeilijker een diploma behalen en ook meer kansen …

'De aanleiding voor dit onderzoek is dat 'de leerkrachten die het nu doen', aangeven dat ze zich niet competent voelen in de leerkrachtvaardigheden die nodig zijn om onderwijs op maat, passend onderwijs door handelingsgericht werken zo te realiseren, dat ze tegemoet komen aan de onderwijsbehoeften en …

"Onderwijs is het overbrengen van kennis, vaardigheden en attitudes waarin vooraf vastgelegde doelen centraal staan. Daarbij houdt men rekening met een beginsituatie, volgt men een onderwijsstrategie en worden de resultaten geëvalueerd, onder meer door toetsing en zelfevaluatie.' (CBS, centraal bureau …

In de hoek! Een onderzoek waarin ik er achter kom dat hoekenwerk de betrokkenheid van kinderen binnen de taalleeslessen vergroot. Ik loop in februari 2010 in mijn werk aan tegen het klassikale karakter van de taal-leeslessen. Het duurt lang voordat de kinderen aan het werk gaan en als leerkracht hou …

Mijn onderzoeksonderwerp is het activerende directe instructiemodel en de toepassingsmogelijkheden ervan in het taalonderwijs voor een kind met ADHD (bijvoorbeeld coöperatief leren binnen dit model). Het onderzoek heeft plaatsgevonden in mijn groep 5 op de reguliere basisschool. Mijn onderzoeksvraag …