Good practices verteld door VSO docenten betreft taakgericht gedrag stimuleren bij jongeren met gedragsproblematiek

Inleiding Wanneer werknemers de werksfeer als prettig ervaren zullen ze met plezier naar het werk gaan en zich op hun gemak voelen in de organisatie. De werknemers zijn gemotiveerd om doelen na te streven en voelen zich betrokken bij het bedrijf waardoor optimale kwaliteit geleverd wordt. Wanneer …

Presentatie gehouden op de studiemiddag van Jeugd, Educatie en Samenleving over het onderzoek met betrekking tot het voorbereiden van leerlingen op de maatschappij vs. taakgericht leren en gedrag

Introductie op het microsoft stream filmfragmenten kanaal van website RENN4 en het lectoraat. Good practices van docenten VSO Renn4 hoe taakgericht gedrag in VSO gestimuleerd kan worden.

Op basisschool H. vinden de twee groepsleerkrachten dat de taakgerichtheid van de 27 leerlingen van groep 7/8 tijdens het zelfstandig werken zwak is. De onderzoeksvraag luidt: Hoe kan op basisschool H. het taakgericht gedrag van de 27 leerlingen van groep 7/8 tijdens het zelfstandig werken verbeterd …

Dit onderzoek is uitgevoerd in groep 4 van een reguliere basisschool. De onderwerpen die centraal staan in dit onderzoek zijn ‘effectief klassenmanagement’ en ‘de taakgerichte leertijd van leerlingen’. De indruk bestond dat de taakgerichte leertijd in groep 4 onvoldoende was, omdat veel tijd en aandacht …

Dit praktijkgerichte onderzoek is een actieonderzoek en gaat over het vergroten van het taakgericht gedrag van zes leerlingen tijdens het zelfstandig werken in de bovenbouw van het basisonderwijs. In de praktijk werd geconstateerd dat niet alle leerlingen in de bovenbouw taakgericht aan het werk waren …

De aanleiding voor mijn onderzoek "Omdat wij nooit jongetjes zijn geweest…" was een studiedag op de basisschool waar ik werk, waarin het omgaan met jongens in de klas werd besproken. Vanuit collega´s werd de vraag gesteld hoe we binnen een door vrouwen gedomineerde school het beste met de jongens om …

Koen is een jongen met een ADHD diagnose. Tijdens de uitleg voortoont hij, voor zowel zichzelf als zijn klasgenoten, hinderlijk ADHD gerelateerd probleemgedrag en is hij niet goed in staat taakgericht te starten aan een nieuwe activiteit. Zal het gebruik van de methode ''Geef me de 5'', en een aparte …

De taakgerichtheid onder het zelfstandig werken is onder de norm. Dit is onder andere opgemaakt uit het inspectierapport. De school is door de inspectie van onderwijs betiteld als 'zwak'. Naar aanleiding van het inspectierapport werd vooral gewerkt aan de didactische kritiekpunten van het rapport door …