Als change agent wil ik graag, in dit onderzoek, het onderwijs omtrent de sociaal-emotionele ontwikkeling verbeteren. Het doel van dit onderzoek is om een passende wijze te vinden die de betrokkenheid en het welbevinden van de leerlingen van de groepen 5 vergroot en hen sociaal-emotioneel vaardiger maakt, …

Samenvatting Voor u ligt het praktijkgericht onderzoek “De kracht van groepsdynamiek”. Dit onderzoek is uitgevoerd in het kader van de Master Special Educational Needs Fontys Hogescholen te Tilburg. Het onderzoek heeft plaatsgevonden op het voortgezet onderwijs vmbo-t in een eerstejaars klas. De aanleiding …

Inleiding De leerlingen uit klas BB3 van de Elimschool te Rijssen blijken elkaars grenzen nauwelijks te herkennen waardoor het pedagogisch klimaat niet optimaal is. Om de probleemstelling te verduidelijk zijn de begrippen speciaal basisonderwijs, veilig pedagogisch klimaat, psychomotorische therapie, …

Aanleiding: Mensen met een LVB hebben vaak een mindere weerbaarheid. Weerbaarheidstrainingen voor mensen met LVB zijn niet gepubliceerd, wel zijn er weerbaarheidstrainingen voor mensen zonder beperking, waaronder ‘ Ho, tot hier en niet verder…!’ van Jooske Kool (2006) en ‘Rots en Water’ van Freek Ykema …

This study is performed to observe the effects of a Rock and Water training on social competence in the child and adolescent psychiatry Karakter Zetten. Karakter and health insurers raised the question for evidence based practice (EBP) programs in the psychomotor therapy. There are two types of interventions …

Een onderzoek binnen een school voor VMBO LWOO over de training Rots en Water. Er is onderzocht wat de effecten zijn van trainingen en hoe de transfer kan worden vergroot. Hiervoor is gezocht naar draagvlak binnen de school bij leerlingen en collega's. Door middel van diverse onderzoeksmethoden is gezocht …

In dit onderzoek wordt aan de hand van over dit onderwerp bekende literatuur een antwoord gegeven op de vraag welke methodieken er geschikt zijn voor de behandeling van meiden met loverboy problematiek in de leeftijd van 12-15 jaar? Om deze vraag goed te beantwoorden is er binnen dit onderzoek eerst …

Dit onderzoek is gedaan bij kinderen, in de leeftijd van 10 t/m 13 jaar, met PDD-NOS die de Rots & Water training volgden. Hierbij is gekeken en gemeten welke sociale competenties veranderden, wat leidde tot een verbeterd zelfvertrouwen, gevoel van eigenwaarde en sociale acceptatie. Het streven naar …

Externaliserende gedragsproblematiek is binnen het VMBO een veel voorkomend probleem. Ook op De Vakschool krijgen docenten hier regelmatig mee te maken. In dit onderzoek is er gezocht naar een sociale vaardigheidstraining om deze gedragsproblematiek aan te pakken. Hiervoor is een inventari-satie gemaakt …

Dit onderzoek is een bijdrage aan het verbeteren van mijn onderwijspraktijk in het kader van mijn studie Master SEN gedragsspecialist. Als leerkracht van een onderbouwgroep op een Montessorischool aan de rand van de mooie Betuwe zie ik regelmatig kinderen in mijn groep die naar mijn idee nog niet adequaat …