The perception of teachers on usability and accessibility of programming materials for children with visual impairments
Meulen, A. (Anna) van der (Extern); Hartendorp, M.O. (Mijke) (Onderzoeker); Voorn, (Wendy) (Extern); Hermans, (Felienne) (Extern); Wagenaar, (Detlef) (Onderzoeker); Tjoelker, (Renze) (Onderzoeker)
Happy U
Reinekke Lengelle (Onderzoeker); Paul Pouw (Onderzoeker); Mijke Post (Onderzoeker)
Samen sterk!
Renée van der Sluijs (Student); Mijke Scholten (Student)
Begeleiding is... ondersteunen tot maximaal haalbare zelfstandigheid
Anne Mijke Notenboom (Student); J.J. van Putten-Vos (Begeleider); Mady van Zeben (Student)
Career writing as a dialogue about work experience
Mijke Post (Lid Lectoraat); Rob Poell; F.J.M. (Frans) Meijers (Lector); Femke Geijsel; Reinekke Lengelle
Dynamic Dialogue, Dynamiek in dialoog
Domien Wijsbroek; Adela Garabal Gómez (Lid Lectoraat); Wilma van der Westen (Docent); Rainer Hensel (Lid Lectoraat); M.A.C.T. (Marinka) Kuijpers (Lector); Mijke Post (Lid Lectoraat); F.J.M. (Frans) Meijers (Lector); Ton Korver (Lector); Ellen Sjoer (Lector); Karin Sanders; Max Aangenendt (Lid Lectoraat); Mariëtte Harlaar-Oostveen (Lid Lectoraat); Helen Kopnina (Lid Lectoraat); Reinekke Lengelle
Career writing
Rob Poell; F.J.M. (Frans) Meijers (Lector); Mijke Post (Lid Lectoraat); Reinekke Lengelle
Loopbaanschrijven aan de hand van Kalliope
Mijke Post (Lid Lectoraat); F.J.M. (Frans) Meijers (Lector); Reinekke Lengelle
Taakgericht werken, hoe doe ik dat
Mijke Pallandt (Student); Anouk Middelkoop (Begeleider)