Radiostilte
Frederique Huting (Onderzoeker)
Er zitten geen monsters onder je bed
Dueren den Hollander, K. van (Docent); Leur, H. van (Docent); Perescis, M.F.J. (Docent); Schoelitsz, B. (Docent)
Bewegen de liedjes
Jitske Draijer; Liesbeth Bosgraaf1
Engels voor kleuters? Of course!
Anthonia Veldstra (Student); Hanneke Messelink - van Hoegee (Begeleider)
Wat voor informatie geeft de playlist van kinderen en wat kunnen we ermee in het muziekonderwijs?
Dominique van Egeraat; Marije de Vries; Talita Groenendijk (Begeleider)
Zorgrobot ZORA
Alissa Boone (Student); J. den Uil - Westerlaken (Begeleider); Madelon Stuijt (Student); Marinda Hoogendoorn (Student); Annalie Hendrikse (Student)
Zing & Groei voor moeders met een licht verstandelijke beperking en/of psychiatrische stoornis
Laura van Gellecom (Student); Barbara Krantz (Begeleider)
Muziek als didactisch hulpmiddel bij de geschiedenisles
Ward Slenter (Student); Jos Meuwissen (Begeleider)
"Ons gaan musiek maak"
"Ons gaan muzike maak" : Een actiegericht onderzoek naar de implementatie van muziektherapie binnen het leerprogramma van The Pebbles Project, welke gericht is op kinderen waarvan de ontwikkeling wordt bedreigd door alcoholmisbruik en de gevolgen van pren (Student); C. Pessies (Student)
De kunst van verhalen. Over de kracht van creëren met eigen verhalen
Toinette Loeffen (Lid Lectoraat)