Hoe kunnen we de relatie tussen onderwijsvernieuwing en onderzoek in het mbo versterken? Welke kennis hierover kunnen we bijeenbrengen en benutten? Vanuit een gedeelde nieuwsgierigheid hebben geïnteresseerden uit het hele land deelgenomen aan een reeks bijeenkomsten. In dit artikel delen we de aanpak …

Inleiding: Dit project is een ontwikkelopdracht naar aanleiding van een rolstoelgebruiker. Doordat zij (maar ook andere rolstoelgebruikers) vaak niet zelfstandig hoger gelegen voorwerpen (zoals de kapstok) kan bereiken, kan frustratie optreden. Met de opdrachtgever is besproken dat de oplossing wordt …

Wereldwijd ervaart ongeveer 15-50% van de bevolking jaarlijks een episode van nekpijn. Het aantal DALY’s (Disability Adjusted Life Years), als gevolg van nekpijn is in twintig jaar gestegen van 23,9 miljoen in 1990 naar 33,6 miljoen in 2010. De reden daarvoor is de groeiende en ouder wordende bevolking. …

In dit proefschrift worden netwerken, carrière en vrouwen samengebracht rondom de vraag: In welke mate hebben hoger opgeleide vrouwen inzicht in de wijze waarop netwerken werken, op welke wijze netwerken zij en zetten zij deze inzichten in om hun carrièredoelstellingen te verwezenlijken?

Onderzoek naar de manier waarop de leerkracht de intrinsieke leesmotivatie een extra stimulans kan geven bij het stillezen in groep 4. Het ontwerp bestaat uit een handleiding, vragenkaarten voor informele en formele boekgesprekken, een boek met reflectie opdrachten en ‘kussen’-lezen en ‘leestips’-bord. …

Voor personen die vanwege een aangeboren afwijking of een trauma niet of niet goed meer kunnen lopen is een rolstoel van levensbelang om mobiel te blijven. Een belangrijk aspect van de rolstoel is het rolstoelkussen, welke onder andere moet zorgen voor stabiliteit, positionering, drukverdeling en comfort. …

Publicatie van Victor van den Bersselaar als reactie op 'De vrije wil bestaat niet' van Victor Lamme. De auteurs plaatst kritische kanttekeningen bij het pleidooi van Lamme, die in 'De vrije wil bestaat niet' pleit voor neurologisch onderzoek naar sociale interventies. Volgens de auteur betwist Lamme …

Hoe verhoudt zich inclusief onderwijs, waarbij we alle kinderen zonder uitzondering, een plekje toebedelen in het regulier onderwijs, tot remedial teaching, waarbij we kinderen een min of meer exclusieve, op maat gesneden begeleiding geven?